特定性阅读障碍
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特定性阅读障碍

本词条由:
  • 北京中医药大学东直门医院 精神心理科   赵振海 (副主任医师)    审核
特定性阅读障碍属于特定性学校技能发育障碍的一种,其主要特征是特定性阅读技能发育显著损害,并且不能完全归因于年龄、视力问题或教育不当等原因。常伴随拼写困难,可持续到青少年期,即使阅读症状有所改善之后也会如此。患儿常有特定性言语和语言障碍的澳门皇冠真人网站史。还常合并缺课和社会适应问题,在小学高年级和中学阶段尤甚。
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